子供の教育・成長・遊び

シュタイナー教育はどんな子に育つ?有名人では誰かいる?

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国連にて「21世紀の教育のあるべき姿を示す教育」として世界的な注目を集めたシュタイナー教育。

しかし、大半の人はどんな教育内容か知らない方が多いのが現状です。シュタイナー教育はどんな子に育つのか、また、シュタイナー教育を受けた有名人について、まとめました。



シュタイナー教育って何?

www.casuarina.nsw.edu.au

シュタイナー教育とは、20世紀の初め、オーストリアの思想家、ルドルフ・シュタイナーが提唱した教育思想です。

人間の成長を7年周期でとらえる

シュタイナー教育では人間の成長を、以下のような7年周期でとらえます。

第一7年期0~7歳…体作り、生活リズムを重視。「世界は善であふれている」と子供に理解させる時期。

第二7年期7~14歳…感情の成長、芸術を重視。「世界は美しい」と子供に感じさせる時期。

第三7年期14~21歳…自我、思考力、知力、判断力を重視。「世界は真実に満ちている」と感じさせる時期。

特徴的な考え方は?

outdoornation.org.uk

シュタイナー教育では、いくつか特徴的な考え方があります。

① 知識ではなく、感性を重視
② 菜食玄米主義
③ テレビ、ゲーム、絵本はだめ
④ おもちゃは、石、木、布、羊毛など、自然素材のもの
⑤ 早期教育の否定
⑥ サッカー、野球など、競争心をあおるスポーツは高校生になるまでだめ
⑦ 教育そのものが芸術

海外では、これらの考え方をさらに徹底させ、予防接種・近代西洋医学の否定、反戦、友愛までをも実践している親御さんがいるそうです。

具体的にどんなふうに実践されているの?

① 鉛筆を使わない…クレヨンの方が太さ、色のバリエーションが多いため
② みつろう粘土、みつろうクレヨンの使用…自然素材へのこだわり
③ 読み聞かせは、声だけの素話。声色を変えず、感情を込めないで淡々と読む…子供の想像力を限定しないため
④ にじみ絵…濡らした画用紙に、赤、青、黄色の水彩絵の具を落として、色の混ざり合い重なり合いの、無限のパターンを生み出す
⑤ 学校に入学するまで、読み書きは教えない…幼い時の知識偏重教育は子供の想像力や感覚、肉体の基礎作りを阻害するため
⑥ シュタイナー学校は小中高一貫で8年間担任の先生が変わらず、テストがない



シュタイナー教育を受けた有名人は黒柳徹子と斉藤工


www.paperblog.fr

ほかには、作詞家の湯川れい子の息子や、海外の有名人では、ドイツの児童文学作家のミヒャエル・エンデや、グーグルのセルゲイ・ブリン、ラリー・ペイジなどがいます。

窓際のトットちゃんのトモエ学園

窓際のトットちゃんは、黒柳徹子さんの大ベストセラーですが、この本に出てくるトモエ学園は、日本で最初にシュタイナー教育を取り入れたとされています。

多動などで、小学校にいられなくなったトットちゃんの転校先です。本を読んでみると、シュタイナーの実践のされ方がわかります。

斉藤工はシュタイナー学園の前身、東京シュタイナーシューレの2期生


trend-cooking.blog.so-net.ne.jp

斉藤工さんはシュタイナー学校出身であることを公言していて、インタビューでも自分の個性の基本はシュタイナー教育であると答えています。

また、4年ほど前、今ほどブレイクしていなかった28歳の時、自分が受けたシュタイナー教育について、津田塾大学で講演も行っています。

その講演の中で、「おやつは玄米パンか煮干しだった」「はじめてカップラーメンを食べた時のおいしさに感動した」「学校では、勉強はあまりしないで、やたらと美術館やコンサートに行った」「アーティストの子供が多かった」などと語っています。

シュタイナー教育を受けると、変わった子に育つ?

www.livescience.com

シュタイナー教育を受けると、どういう子になるのでしょうか?

シュタイナー教育を一部取り入れている幼稚園や保育園に通っただけなのか、シュタイナーの学校を卒業したのかによって影響の受け方は変わってきます。

影響を受けた場合、普通の教育を受けた子とは違う個性が培われる可能性は大きいようです。

シュタイナー教育を受けた子の、長所、短所は?


mvymca.org

独特の教育によって育まれる個性は、日本の従来の教育と同様に、長所、短所両方あります。

長所としては、人の意見に惑わされることなく判断することができる子が多いこと。

短所としては、人の感情を重視しない、つまり、空気が読めない子が多い傾向があることだそうです。

はまり過ぎず、現実社会にも適応できるよう配慮が必要

sassytalent.com

シュタイナー教育の学校では、知識をあまり重視せず、テストもなく、点数をつけることもないので、一般の学校に比べると、学力に不安が出てきます。

もちろん、シュタイナー学校から大学に進学する子もたくさんいます。

本人の希望の進路に進み、その個性を社会で生かしていくためには、はまり過ぎて固定的な考え方にならないよう、家庭での配慮が必要になってきます。

習い事や地域活動など、一般の学校に通う子供達と交流する機会を持つようにし、家庭や塾などで学力を補うなど、卒業後のギャップが大きくなり過ぎないようにしたほうが良いかもしれません。


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トップ画像出典: tallowood.nsw.edu.au

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